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户外拓展训练的主要环节
素质拓展强调在体验中学习,体验先于学识。同时,学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的,因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法,是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。
第一步:体验
此乃过程的开端。参加者投入一项活动,并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
第二步:分享
有了体验以后,很重要的就是,参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
第三步:交流
分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
第四步:整合
按逻缉的程序,下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合,以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果
第五步:应用
最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验,有了新的体验,循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
大学生是天之骄子,是将来社会的栋梁之才,因此,大学生素质教育,是每位大学生的必修课,也是每个大学生个体实现自我发展的基础。然而,大学生的整体素质呈下降趋势,一个客观的原由就是缺乏给力的素质培养活动。有教育专家呼吁应在大学军训中,加入真人cs活动,以期镭射技术的引入,让大学生能逐步培养起团队协作意识、领导力训练以及在压力情况下的灵活应对里,进而提高大学生整体素质:真人cs充分照顾到大学生所处的早起蓬勃也爱玩的年龄段,在有趣的镭战竞技活动中,让一些素养不知不觉的提高,其中包括:提高自信心、肯定自我、突破心理障碍和对危机迅速反应等。
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活动任务概述:据,有一份决定各国家生死存亡的机密文件被分成数份藏匿于某废弃工厂准备转移出境,只有集齐的机密文件才能知道它的内容,各国得到消息后迅速派遣自己的特种部队到达该区域。想要独享机密文件,就要经过一场殊死的搏斗!本次活动场地南北跨度为400米,东西跨度为200米,大约8万平方米,各类大大小小的建筑物共12个,从5平米到上千平不等,房屋、道路四通八达,丛林密布,参赛队伍为5人组,分别由四至五个地点出发,也可以报名参赛,现场临时组队。
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分教官在素质拓展训练中起监督与引导作用,在训练中负责监督本组学员犯规行为、计时、计分,在分享环节组织学员积有效地分享。分教官人数根据学员人数与学员分组数量决定,每组1-2人。分教官的基本素质:服从主训指挥。善于组织学员展开讨论。在训练过程中保持客观公正,只告诉学员规则,不提示解决方法。分教官的基本任务:认真学训练项目,预想训练可能出现的状况。训练中负责监督本组学员犯规行为、计时、计分,并应及时将结果报告给主训。
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