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户外拓展训练是以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。拓展训练能使学员激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学员心理素质的目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。因此，这种培训方式成为学员学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是学员素质教育中不可缺少的一项。
战斗开始后的每个人生命值都大于1。每次战斗失败后需要把自己的枪举过头顶，自动离开交火地点。设定战斗时间，在规定的时间里面两队中没有人在战斗中丧生，以平结束的话，那么战斗需要重新开始。战斗中没有时间、弹或地点限制，当一方杀死其他的时候结束。规则:这个现实生活中的cs被分为四类，分别是模拟街道站、丛林枪战、行动战、地面战、模拟巷战:这个区域分为A、B两个区域，暂时分为A、B两个区域，进了阵地后，为了消除对方的目的或在规定的时间内计算人数，即使该区域被划分为A、B攻击区、B防御区，进了阵地后进入自己的位置，或者计算另一方在指定时间开枪的次数。
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协助主训控制现场气氛。训练时注意观察学员的情绪与行为反应，记录学员表现和关键发言，在分享环节组织学员积有效地分享。学员是素质拓展训练的直接参与者。在训练过程中，学员应认真听从指挥，积参与活动项目和分享，在小组中发挥自己的作用。素质拓展训练项目构成让学员通过现场互动放松身心，活跃现场气氛，调动学员的参与度。将学员分数均等的若干小组。促进个人融入团队，感受团队文化的建设过程，形成归属感和团队意识。激发和强化学员运用和发挥集体智慧，推动团队建设进程。使团队成员体验团队工作的方式并感受团队凝聚力。
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拓展训练项目方法与规则:战斗开始后的每个人生命值都大于1。每次战斗失败后需要把自己的枪举过头顶，自动离开交火地点。设定战斗时间，在规定的时间里面两队中没有人在战斗中丧生，以平结束的话，那么战斗需要重新开始。战斗中没有时间、弹或地点限制，当一方杀死其他的时候结束。规则:这个现实生活中的cs被分为四类，分别是模拟街道站、丛林枪战、行动战、地面战、模拟巷战:这个区域分为A、B两个区域，暂时分为A、B两个区域，进了阵地后，为了消除对方的目的或在规定的时间内计算人数，即使该区域被划分为A、B攻击区、B防御区，进了阵地后进入自己的位置，或者计算另一方在指定时间开枪的次数。
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