东莞长安户外拓展团建适合的地方
户外拓展的主要目的有以下几点:
1. 个人发展和激发
户外拓展致力于引发出个人力量、个人的成长与发展，它激励人无论是在个人生活方面还是在工作中都要为自己所创造出的结果完全负责任。
2. 领导才能
户外拓展能挖掘出作为领袖所包含的素质，例如承诺、理想、同理心、热情、模范。在团队的协作中会激发出参与者的领导才能。
3. 用创意解决问题
户外拓展中很考验参与者的创意和灵感，固定思维和假设限制了人们的思维，而拓展活动将帮助参与者打破思维固化。
4. 团队合作
户外拓展中，有效率的团队合作所共有的特点是:共同的目的、信任、相互尊重、积极地沟通，建立团队归属感。感受到彼此之间的连接，才能更好的完成任务。
主训的基本素质:有优秀的策划能力。善于组织人员开展活动及调动活动气氛。应变能力强，能够有效解决突发事件。口齿清晰，指令明确。主训的基本任务:设计、整合训练项目并确定分享点。训练前 组织分教官预先学训练项目，使分教官明确各项目规则、分享点，避免训练时出现错误。训练中 负责解说规则、发出指令并控制现场气氛。尤其要注意时间的掌握。训练后 组织分教官做好总结反思。
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通过户外拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心; 改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作;学欣赏、关注和爱护大自然。
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拓户外展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力限挑战，跨越限。户外拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使野外拓展训练的每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，再集中显示个性。在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲，达到了自我教育的目的。
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