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户外拓展训练的主要环节
素质拓展强调在体验中学习，体验先于学识。同时，学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。
第一步:体验
此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
第二步:分享
有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
第三步:交流
分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
第四步:整合
按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果
第五步:应用
最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
为提高趣味性和技术性而设计的卡丁赛道，以急缓相间的弯道为主，车手行进中时刻都要面对挑战，随着驾控水平的提高，心理的成熟，使车手在娱乐中体会到与现代都市生活相吻合的快节奏，以及每一次超越自我后摒发时的豪迈。这就是卡丁车在娱乐方面独具魅力之所在。焙烤的香味,飘散的炊烟,烧的乌黑的炭火,一切都让人们欲罢不能。烤肉滋滋发出声响,一滴热油顺着饱满的肉的纹路慢慢滑下,令人心醉。如今，皮划艇已经成为风帜拓展水上运动的代名词。明亮耀眼的艇身、玲珑小巧的造型以及在水中滑行时的轻巧与速度，受到不少热爱户外运动市民的追捧。五彩的皮划艇划过湖面，参与皮划艇接力赛的“临时队员”在湖面展开激烈比拼，为游客带来了一场妙趣横生的水上竞技。
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大学生是天之骄子，是将来社会的栋梁之才，因此，大学生素质教育，是每位大学生的必修课，也是每个大学生个体实现自我发展的基础。然而，大学生的整体素质呈下降趋势，一个客观的原由就是缺乏给力的素质培养活动。有教育专家呼吁应在大学军训中，加入真人cs活动，以期镭射技术的引入，让大学生能逐步培养起团队协作意识、领导力训练以及在压力情况下的灵活应对里，进而提高大学生整体素质:真人cs充分照顾到大学生所处的早起蓬勃也爱玩的年龄段，在有趣的镭战竞技活动中，让一些素养不知不觉的提高，其中包括:提高自信心、肯定自我、突破心理障碍和对危机迅速反应等。
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<攻守战:一方为守方，一方为攻方，守方需不惜一切代价坚守阵地，攻方则不择手段，对守方进行有效的突袭和偷袭，分散守方注意力，成功占领阵地剿灭敌军为胜。<寻宝战:双方寻找同一隐藏目标，双方需要合理的战略部署，即要阻止敌方寻找目标的同时，也要尽快找到隐藏目标。如在途中全歼敌方和先找到目标者为胜。<雪地真人:这个活动可以达到在战争状态下团队配合的完成任务的作用，还适合企业通过CS挖掘具有领导才能的人才。是一项适用于20人~50人之间的团体对战，比较适合男生多的团队，需大的体力及耐力，在紧张刺激的状态下感受团队力量，适合团队协调能力及领袖的挖掘。
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