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户外拓展的主要目的有以下几点:
1. 个人发展和激发
户外拓展致力于引发出个人力量、个人的成长与发展,它激励人无论是在个人生活方面还是在工作中都要为自己所创造出的结果完全负责任。
2. 领导才能
户外拓展能挖掘出作为领袖所包含的素质,例如承诺、理想、同理心、热情、模范。在团队的协作中会激发出参与者的领导才能。
3. 用创意解决问题
户外拓展中很考验参与者的创意和灵感,固定思维和假设限制了人们的思维,而拓展活动将帮助参与者打破思维固化。
4. 团队合作
户外拓展中,有效率的团队合作所共有的特点是:共同的目的、信任、相互尊重、积极地沟通,建立团队归属感。感受到彼此之间的连接,才能更好的完成任务。
比赛过程中可缴获一切物品,除了人以外,缴获者需爱护好被缴获者的装备,如损坏需在该比赛结束后进行赔偿,被缴获者当时有权得知缴获人的姓名、电话、代号等信息以便赛后取回被缴获物品,取回后双方应立即检查是否产生损坏,如有问题需现场向裁判组报告,否则不予处置;比赛开始十分钟后,会在比赛群内公布三个文件背包的初藏匿点及背包的样式,之后每隔40分钟公布一个文件背包的初藏匿点,120分钟后会公布文件背包的总数量,文件与背包是一个完整体,不得拆分取出;
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大学生是天之骄子,是将来社会的栋梁之才,因此,大学生素质教育,是每位大学生的必修课,也是每个大学生个体实现自我发展的基础。然而,大学生的整体素质呈下降趋势,一个客观的原由就是缺乏给力的素质培养活动。有教育专家呼吁应在大学军训中,加入真人cs活动,以期镭射技术的引入,让大学生能逐步培养起团队协作意识、领导力训练以及在压力情况下的灵活应对里,进而提高大学生整体素质:真人cs充分照顾到大学生所处的早起蓬勃也爱玩的年龄段,在有趣的镭战竞技活动中,让一些素养不知不觉的提高,其中包括:提高自信心、肯定自我、突破心理障碍和对危机迅速反应等。
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拓展训练的项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全情投入才能获得大价值。拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理素质的考验上,需要学员向自己的能力限挑战,跨越"心理限"。在克服困难,顺利完成训练项目要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体和主观能动性。
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